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摘要 20世纪70年代，认知心理学的产生和发展，为英语学习策略的研究提供了理论基础。在此之前，以行为主义心理学为指导的外语教学法，由于只注重如何教的研究，忽视如何学的培...

摘要 外语教学十分强调语言的输入量。我国的中小学英语教学缺少自然习得的社会环境，听的输入渠道显得不够宽泛，语言输入更多地依赖于课堂教学及学生广泛而有效的阅读。传统的...

摘要 近年来，随着国际化趋势的不断演进，英语教学对国家和民族的重要性日益凸显。词汇学习是英语教学的重要组成部分，词汇学习策略的选择是否正确得当，对英语能力的提高具有...

摘要 写作作为听说读写四项基本技能之一，在英语教学中起着越来越重要的作用。但是从学生的作文中可以知道学生总是不可避免地出现这样或那样的错误，而且无论我们在教学中作出...